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Las computadoras o los ordenadores, Internet y los niños

Dra. Helena Duch, Psy.D

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Muchos de nosotros crecimos sin saber lo que era una computadora y aún menos Internet, pero la realidad hoy es muy diferente. Nuestros preescolares crecen rodeados de tecnología, en casa, en la escuela y en su comunidad. Hoy en día las habilidades en computadoras son una parte esencial para el mercado laboral y los niños empiezan a usar computadoras ¡tan pronto pueden empezar a tocar botones! Las computadoras pueden ser aliadas en su desarrollo pero también presentan algunos riesgos.

Limitar el tiempo
Al igual que hacemos con la televisión, queremos limitar el tiempo que pasan los niños delante de la pantalla de la computadora. Piensa que el tiempo delante de la computadora es tiempo que no están corriendo, jugando, explorando su entorno o interactuando con niños y adultos. Así que es esencial que establezcamos límites claros y consistentes acerca del tiempo que pasan delante del ordenador/ computadora.

Controlar el material al que tienen acceso
Es esencial controlar el material al que tienen acceso los niños y asegurarnos que es material de calidad y diseñado para su edad. Busca páginas de web o videojuegos diseñados para niños en edad preescolar y fíjate que sean páginas educativas donde les enseñen conceptos apropiados a su edad, por ejemplo juegos de emparejar, de colorear, de reconocer letras, etc. Juegos interactivos y que promuevan la repetición. Algunos de los personajes favoritos de los niños de esta edad tienen páginas de Internet con juegos educativos, tales como Plaza Sésamo. Evita por encima de todo juegos violentos o de contenido inapropiado. Las imágenes de Internet son tan reales como la televisión y pueden tener un gran efecto en los niños.

Otros consejos referentes a los ordenadores o computadores:

  • Asegúrate de que siempre que use la computadora tenga supervisión de un adulto.
  • Juega con sus videojuegos antes de dárselos a él/ ella para asegurarte que el material es apropiado para su edad.
  • Coloca la computadora en un lugar central en la casa para evitar que esté en línea sin que nadie le vea.
  • Restringe el acceso a páginas de Internet no deseadas.
  • Si tu computadora tiene cámara y capacidad de hablar "chat" no dejes nunca la cámara encendida si tu no estás supervisando para evitar la entrada de llamadas no deseadas.
  • Asegúrate que los otros niños/ adultos en casa no usan la computadora de forma inapropiada delante de tu pequeño(a) Lo mejor es que existan reglas claras para todos los componentes de la familia.
  • Busca juegos educativos, apropiados a su edad que le enseñen conceptos básicos (colores, números, formas, emparejar, clasificar) de manera interactiva.


Si sigues estos consejos, podrán disfrutar de las computadoras e Internet de manera segura mientras tu pequeño(a) se divierte y aprende.

La Dra. Helena Duch es psicóloga infantil y familiar especializada en trabajar con familias que están planeando, esperando y criando a niños en la primera infancia. La Dra. Helena tiene un doctorado en psicología infantil y escolar de New York University y una maestría en Psicología del Desarrollo Infantil de Columbia University y es licenciada en Psicología Clínica por la Universidad Ramon Llull en Barcelona. Además la Dra. Helena está licenciada como psicóloga en el estado de Nueva York y en España, su país natal.

NOTA: Este artículo es para fines educativos solamente y no reemplaza una consulta médica o psicológica. No debes usar esta información para diagnosticar o tratar un problema de salud o de comportamiento sino consultar a algún médico o profesional de salud mental que te examine en persona y que esté autorizado para practicar su profesión en la localidad donde vives.

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